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Leemos en los suplementos dominicales de empleos, avisos de distinto tipo.
Tomemos al azar:
Empresa líder en su ramo busca para su nueva planta industrial
INGENIEROS ELECTRÓNICOS | | Requerimos:
- Edad: entre 25 y 30 años.
- Conocimientos de electrónica industrial, redes, sistemas de control, equipos controlados por computadoras, electrónica de potencia.
- Experiencia mínima de 3 años en plantas industriales, con equipos electrónicos afectados a la producción.
- Muy buenos conocimientos de computación (entorno Windows)
- Fluido manejo del idioma inglés.
- Personalidad con iniciativa, autonomía de gestión y destacada capacidad para trabajar en equipo y capacitar personal. |
Do you have what it takes?
BUSINESS PROJECT MANAGER | We are looking for a person who can make a diference, a person who can lead others through exiting period of change.
If you think that you have what it takes then you probably will have excellent project management skills, at least 8 years experience in Mining and Resources Industry, strong interpersonal skills, experience with the Enterprice Resource Planning Software SAP, be fluent both Spanish and English, facilitator of changes and enjoy working in a team.
This is a Senior Management position and salary will be based on experience and knowledge. |
| Para el desarrollo y la gestión de un novedoso emprendimiento relacionado con operaciones portuarias, requerimos:
GERENTE DE UNIDAD DE NEGOCIO | | Reportará al máximo nivel y será responsable tanto de la elaboración y plan estratégico, como de la concreción del mismo y de la operatoria comercial. Su mayor desafío será la captación de un rico mercado potencial de empresas del MERCOSUR, lo que demandará una activa involucración personal en negociaciones y cierres de negocios. La búsqueda está orientada preferentemente a un profesional, con idioma inglés/portugués y experiencia en este tipo de operaciones: desplazamiento de barcos, transporte de mercaderías, bodegas, manejo de documentación afín, etc. El perfil se completará con una destacada iniciativa, autonomía, imaginación y capacidad de conducción. |
Tres avisos tomados a azar pero que se repiten todos los domingos invariablemente con la misma estructura de requisitos:
- Edad, sexo, presencia.
- Estudios, títulos. Idioma.
- Experiencia.
- Cualidades personales.
La edad y el sexo nos vienen dados, también una parte de la presencia. De la otra parte nos tenemos que hacer cargo nosotros con el trabajo sobre nuestro físico, higiene, arreglo personal y el algo más de se habla en esta nota.
Los estudios y títulos son resultado de nuestro proceso educativo, también los idiomas, que se irán ampliando cuanto más tengamos oportunidad de utilizarlos.
La experiencia es una masa formada por trabajo y tiempo, que se va enriqueciendo con el agregado de estos dos ingredientes.
En qué categoría ubicamos a las cualidades personales y, en todo caso, a cuales cualidades nos referimos.
Son acaso características innatas como la altura o el color de la piel o del pelo? Son el resultado de la educación en el hogar, la sociedad o la escuela? Existen vías para su desarrollo y, en dicho caso, cuáles serían?.
Las empresas suelen abordar esta cuestión de una manera un tanto difusa. Cuando se imagina las exigencias del cargo a cubrir se enuncian las características que debería tener el candidato. Así se diseña la descripción del puesto y el aviso.
A posteriori, en el proceso de selección, los entrevistadores de la Compañía o del Estudio de Selección de Personal, el psicólogo, el grafólogo y hasta el médico o la secretaria tratan de escudriñar detrás del semblante, las maneras, las palabras y los tics del individuo para predecir su comportamiento futuro. No se ahorran con igual propósito tests de las más diversas características.
Una vez que el candidato quedó convertido en empleado (raso, jefe, gerente, director o presidente) el tema de las cualidades personales raramente forma parte de los planes de capacitación y desarrollo y el criterio general para el logro de un buen colaborador pasa a ser el de premios y castigos. Felicitaciones, promociones o aumentos de sueldo por la positiva o el garrote, el olvido o el exilio en caso contrario.
La empresa pagará cursos sobre economía, impuestos, marketing, aspectos técnicos de toda índole o, si del caso se trata, leyes laborales o psicología del trabajo. Se gastarán ingentes recursos en esta dirección pero curiosamente aquellos aspectos que hacen al crecimiento personal del individuo, la formación de su carácter, la limpieza de su mente y de su espíritu, la potenciación de sus facultades internas -pero que son las que modelan al sujeto que se va a hacer cargo de los problemas de la empresa- no formarán parte de la oferta educativa de la misma. Más aún, en la mayoría de los casos en que el individuo realiza una actividad de este tipo, porque lo considera valioso para sí mismo, lo hace a su costo, quitándole tiempo a su descanso y, en algunos casos, con cierta vergüenza y a escondidas de la empresa para evitar miradas sarcásticas.
Repasemos una vez más los avisos. Qué cualidades solicitan las empresas cuando buscan una incorporación?
- Excelente comunicación
- Facilidad y predisposición en las relaciones humanas
- Capacidad para trabajar en equipo
- Capacidad de conducción
- Liderazgo
- Iniciativa
- Actitud proactiva
- Imaginación. Creatividad.
- Visión
- Aptitud para el cambio y la rotura de paradigmas
- Flexibilidad
- Autonomía de gestión
- Capacidad de negociación
- Estabilidad emocional
- Dinamismo
Volvemos a las preguntas anteriores: De donde obtenemos estas cualidades? Pueden ser adquiridas? O son innatas en la persona como lo es el color de sus ojos?
Como en todo la respuesta no es unívoca. Existen las cualidades innatas pero todas las personas tienen un enorme potencial de crecimiento de las mismas y existen métodos para ello. De hecho todos nosotros conocemos por una parte talentos malogrados por la abulia y, por la otra, capacidades desarrolladas gracias al esfuerzo y el trabajo.
Y cuales son las vías para lograr este perfeccionamiento?. Sin duda tenemos que mirar a Oriente. Es en Oriente donde se han generado las disciplinas más poderosas en lo que se refiere al desarrollo personal, psíquico y espiritual.
En Occidente el gran desenvolvimiento del pensamiento racional con su encadenamiento de causa/efecto dejó en un cono de sombras facultades tales como la percepción directa, la intuición, el presentimiento y otras formas de conocimiento que dependen de sensibilidades internas y de actitudes alertas y abiertas. Estas cualidades quedaron arrumbadas en el desván un tanto esotérico de las herramientas primitivas, en desuso, desplazadas por máquinas que ven, huelen, miden y determinan con una precisión incomparable todo, ... , menos lo esencial.
Como diría El Principito "lo esencial es invisible a los ojos". Son otros los órganos que se ponen en contacto con lo profundo, con las bases de nuestro andamiaje interno y, como todos, pueden ser desarrollados mediante un entrenamiento adecuado.
En más de veintisiete años de práctica y diecisiete de docencia del AIKIDO, he podido comprobar en mi mismo y en centenares de mis compañeros y alumnos -conformados por estudiantes, profesionales, trabajadores de todas las categorías, dueños y dirigentes de empresas- los beneficios que para la formación de la persona tiene el AIKIDO.
El AIKIDO es, al mismo tiempo que un Arte Marcial de alta sofisticación, un completo sistema que trabaja para el desarrollo de los planos físico, energético, psíquico y espiritual de las personas. Además resulta un riquísimo generador de modelos y metáforas sumamente valiosos para entender y enfrentar los desafíos de la vida de relación familiar, de amistad y laboral.
Comunicación, trabajo en equipo, liderazgo, iniciativa, actitud proactiva, visión, aptitud para el cambio y rotura de paradigmas, flexibilidad, estabilidad emocional, capacidad de negociación. AIKIDO es el más eficiente camino para el desarrollo de estas cualidades personales.
La experiencia corporal, la superación de las propias dificultades y de los obstáculos que nos presenta la relación con el otro nos da la oportunidad de "ver" en forma directa, "entender" en forma clara e "incorporar" cualidades con una eficiencia incomparablemente mayor que desde la lectura, escuchando una conferencia, asistiendo a debates u otras formas de estudio tradicional.
Según las palabras de su fundador Morihei Ueshiba O Sensei:
"Aiki no puede ser gastado por la palabra hablada o escrita.
Sin entretenerse en conversaciones inútiles, comprended a través de la práctica".
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